FORMATION - Les L2 CMI présentent leurs jeux de société de vulgarisation scientifique
Axée sur la transdisciplinarité, l'intervention du Catalyseur Paul Sabatier au sein de la formation CMI aura permis aux étudiantes et étudiants d'imaginer et de prototyper leur propre jeu de société.
Afin de mener à bien la réalisation de leur prototype, les L2 CMI (Cursus Master en Ingénierie) ont pu compter sur les conseils et le savoir-faire des équipes du Catalyseur, mais également sur un accès total aux machines du FabLab.
Parmi toutes les formations au sein desquelles les équipes du Catalyseur interviennent, certaines mettent la transdisciplinarité et l'expérimentation au coeur de l'enseignement.
C'est notamment le cas de la formation CMI (Cursus Master en Ingénierie).
Cette année, les étudiantes et étudiants de L2 avaient pour objectif la création d'un jeu de société de vulgarisation scientifique.
En tout, 4 équipes ont été créées, regroupant chacune 5 étudiantes et étudiants.
Durant plusieurs mois, chaque équipe a ainsi pu réfléchir, imaginer, créer et prototyper son projet en s'appuyant sur les savoir-faire des équipes du Catalyseur, mais également sur les machines accessibles au FabLab de l'université, grâce auxquelles chacune a pu créer les plateaux de jeux, dés ou autres jetons nécessaires à la création des jeux de société.
Les étudiantes et étudiants ont finalement pu présenter leurs résultats finaux le jeudi 30 mai et ainsi tester et découvrir leurs jeux respectifs entre eux.
Découvrez en image les prototypes des jeux de société imaginés et créés :
Focus sur les 4 jeux de société créés :
De part sa transdisciplinarité, son côté innovant et les différentes compétences qu'elle demande, cette formation se distingue des autres enseignements et aura su séduire les L2 CMI.
Un succès à poursuivre sur de nouveaux projets de ce type à imaginer dès l'année prochaine.
C'est notamment le cas de la formation CMI (Cursus Master en Ingénierie).
Cette année, les étudiantes et étudiants de L2 avaient pour objectif la création d'un jeu de société de vulgarisation scientifique.
En tout, 4 équipes ont été créées, regroupant chacune 5 étudiantes et étudiants.
Durant plusieurs mois, chaque équipe a ainsi pu réfléchir, imaginer, créer et prototyper son projet en s'appuyant sur les savoir-faire des équipes du Catalyseur, mais également sur les machines accessibles au FabLab de l'université, grâce auxquelles chacune a pu créer les plateaux de jeux, dés ou autres jetons nécessaires à la création des jeux de société.
Les étudiantes et étudiants ont finalement pu présenter leurs résultats finaux le jeudi 30 mai et ainsi tester et découvrir leurs jeux respectifs entre eux.
Découvrez en image les prototypes des jeux de société imaginés et créés :
Focus sur les 4 jeux de société créés :
Un succès à poursuivre sur de nouveaux projets de ce type à imaginer dès l'année prochaine.
